为提升班主任在应对学生心理危机时的专业能力和处理水平，确保学生的心理健康得到及时有效的关注和支持，4月19日，信息工程学院举行心理危机干预八步法与自杀风险评估讲座，学校心理健康教育中心教师陈道亮应邀主讲，全体班主任参加。
讲座中，陈道亮以《心理危机干预八步法与自杀风险评估》为主题，用深厚的专业知识和丰富的实践经验，结合自杀风险评估专家徐凯文的理念，为班主任们讲解了如何准确评估学生的自杀风险，并采取相应的干预措施。他强调，自杀风险评估需要综合考虑多个因素，包括学生的心理状态、家庭环境、社会支持等，以确保评估结果的准确性和可靠性。此外，他还详细介绍了危机干预八步法的具体内容，即主动发现、信息通报、召开联席工作会议、邀请父母、送医就诊、离开学校、签署知情同意书以及复学返校。每一步骤都承载着对学生心理健康的深切关怀和严谨处理。培训过程中，班主任们认真听讲，积极参与讨论，纷纷表示受益匪浅，加强了自身对心理危机干预的理解和应对学生心理危机的信心。
面向全体班主任开展心理助人能力培训，标志着信息工程学院在心理健康教育的队伍建设工作又迈出了坚实的一步。相信在全体班主任的共同努力下，学院心理健康教育工作将具有更扎实的基础，将为学生的健康成长提供更有力的保障。
